最近，又發(fā)生了一起令人心痛的悲劇。4月17日晚上，一個17歲男孩，在上海盧浦大橋跳橋身亡。
視頻中，車水馬龍的某高架橋，一輛白色小轎車停在路中央。一個女人下車后又上了車。
10秒鐘后，一個男孩打開車門，以百米沖刺的速度，直沖到高架橋旁，連片刻的猶豫都沒有，就縱身而下……
親眼看著孩子跳下去而阻攔不及的母親，癱跪在地上，垂頭大哭，這一幕，讓人心痛。
據(jù)調(diào)查，跳橋的孩子是一名17歲的職高學(xué)生，跳橋后當(dāng)場死亡。
而男孩媽媽稱，事情的起因是，兒子在校與同學(xué)發(fā)生矛盾，當(dāng)駕駛到盧浦大橋時，她與兒子因此事發(fā)生口角，孩子就突然打開車門跳下大橋……
每年約有10萬青少年死于自殺
應(yīng)試教育下壓力過大，升學(xué)競爭無比劇烈，抗挫折能力差，自尊心過分強(qiáng)大，不會人際關(guān)系處理，孤獨(dú)感強(qiáng)烈，這些都導(dǎo)致了孩子在本該享受無憂無慮生活的時候，選擇了結(jié)束自己的生命。
近幾年青少年兒童的自殺率不斷飆升，據(jù)2008年【中國兒童自殺報告】數(shù)據(jù)顯示：
中國官方公開報道的一組數(shù)據(jù)表明，多年來，中國是世界上兒童自殺第一大國。
在中國，每年約有10萬青少年死于自殺。每分鐘就有2個人死于自殺，還有8個自殺未遂。
上海地區(qū)有24.39%的中小學(xué)生曾有一閃而過的結(jié)束自己生命的想法，認(rèn)真考慮過該想法的也占到15.23%，更有5.85%的孩子曾計劃自殺，并有1.71%的中小學(xué)生自殺未遂。
在自殺者的年齡排列中，12歲占第一位(40.3%)，其次為14歲(22.7%)，11歲和13歲(13.6%)。
全國中、小學(xué)生精神障礙患病率為2.6-32.0%。
學(xué)生自殺頻發(fā)，體育生卻是例外
在北京的高校中長期流傳這樣一種說法：北京體育大學(xué)從來沒有自殺的！這當(dāng)然有些夸張，但無可否認(rèn)的是，北體大的自殺率是京城各大高校中最低的。因體育專業(yè)學(xué)生有每周至少12學(xué)時的規(guī)律體育鍛煉，對體育專業(yè)大學(xué)生抑郁癥狀的調(diào)查結(jié)果已經(jīng)初步顯示抑郁癥狀的發(fā)生率在比其它專業(yè)大學(xué)生低——在一項研究中， 302 名體育專業(yè)大學(xué)生抑郁癥狀檢出率為13. 25 % ，明顯低于其他專業(yè)學(xué)生水平。眾所周知，抑郁，正是學(xué)生自殺的第一大原因。
“體育生以及有運(yùn)動習(xí)慣的學(xué)生，為什么自殺現(xiàn)象比較低，因為體育運(yùn)動對學(xué)生本身就是一種挫折教育?！蹦暇├砉ご髮W(xué)動商研究中心主任王宗平教授表示，體育的作用不僅是鍛煉學(xué)生身體、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，更重要的一點是它對人的意志、精神方面的鍛煉。
“沒有什么壞情緒是一場運(yùn)動解決不了的”
運(yùn)動本身可以促進(jìn)人體的內(nèi)分泌變化，大腦在運(yùn)動后會產(chǎn)生一種名為內(nèi)啡肽的物質(zhì)，在內(nèi)腓肽的激發(fā)下，人的身心處于輕松愉悅的狀態(tài)中。內(nèi)啡肽因此也被稱為“快樂激素”或者“年輕激素”，它能讓人感到歡愉和滿足，甚至可以幫助人排遣壓力和不快。
體育是培養(yǎng)孩子抗挫能力的重要途徑
意志力脆弱、抗挫折能力差也是影響自殺者的一個重要因素之一。而體育是最能培養(yǎng)學(xué)生的堅持和毅力的。因為這是一個不斷地克服自身困難、不斷地挑戰(zhàn)和超越自我的過程，當(dāng)你落后時，需要不停地鼓勵自己要加油、要奮起直追，只要勇于面對這些失敗，你就會有希望。當(dāng)你取得勝利時，你也會告訴自己，這樣的成功只是暫時的，你還要努力去訓(xùn)練，因為你永遠(yuǎn)都不會是個常勝冠軍，總會有人在不斷地超越你。就是這種失敗與成功的交替，在不斷地磨練著體育生的心境和意志力，讓他們心理承受能力、毅力、抗挫折能力變的越來越強(qiáng)。
體育帶給人樂觀面對生活的精神
2015年勞倫斯世界體育獎頒獎盛典上，姚明獲得了年度最佳體育精神獎。獲獎后的姚明登臺發(fā)表了獲獎感言，他表示，體育精神不僅僅體現(xiàn)在賽場上，也體現(xiàn)在我們的生活中。在姚明看來，體育精神不僅僅是指頑強(qiáng)拼搏的賽場精神，也是樂觀面對生活的人生精神：“說到體育精神，其實呢大家可以有很多熟悉的詞語去表述，永不放棄，堅強(qiáng)，強(qiáng)硬的面對對手，堅持到最后。但實際上這些精神我們有時候忽略了他不僅僅體現(xiàn)在場上，也體現(xiàn)在我們的生活中。我相信每一個經(jīng)過賽場的運(yùn)動員，不管我們從事的是哪一種運(yùn)動，都是帶著一種精神，帶著一種力量，踏過我們的第一片場地；而未來我們需要踏過更廣闊的場地——生活。”
體育的存在有兩方面價值。一方面是身體鍛煉價值，另外還有一個很重要價值就是育人價值、功能和作用。毛主席在一百年前發(fā)表的體育之研究中就提到過，體育的作用是使人身心定完。后來蔡元培在北大講過，完全人格首在體育。后來還有很多的這教育家進(jìn)行過這方面論述。
讓孩子去運(yùn)動、去流汗吧!讓他在失敗中學(xué)會如何面對挫折，讓他在痛苦中學(xué)會如何樂觀地向前，讓他在集體中學(xué)會合作與擔(dān)當(dāng)，讓他在運(yùn)動中培養(yǎng)健康、健全的人格，讓他在運(yùn)動中去體會感悟生活的真諦……
這將是我們作為父母給予孩子最好的禮物！
